Education Policies School Leadership of Management previous question paper B.Ed.(First Year) APSU REWA शैक्षिक नीतियॉ, विद्यालय नेतृत्‍व, एवं प्रबंधन

Education Policies School Leadership of Management या शैक्षिक नीतियॉ, विद्यालय नेतृत्‍व, एवं प्रबंधन previous question paper B.Ed.(First Year) APSU REWA

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Education Policies School Leadership of Management B.Ed.(First Year) या शैक्षिक नीतियॉ, विद्यालय नेतृत्‍व, एवं प्रबंधन

B. Ed. (First Year) Examination, 2019
(New Course)
EDUCATION
Paper: Third
(Education Policies School Leadership of Management)
Time Allowed: Three hours
Maximum Marks: 75
Minimum Pass Marks: 27
नोट : खण्ड अ से कोई 11 एवं खण्ड-ब से कोई दो प्रश्न कीजिए। अंक विभाजन खण्डों के समझ दिया गया है।
Note: Attempt any 11 question from section-A and any two question from section-B. Distribution of marks is given against both sections.

Section -'A

11 x 5 =55

1. माध्यमिक स्तर पर शिक्षा नीति के उद्देश्यों को समझाइए |
   Explain objectives of educational policy at secondary level.
2. शिक्षा सम्बन्धी सुधार हेतु लार्ड मैकाले द्वारा दिये गये सुझावों का वर्णन कीजिए।
   Explain suggestions given by Lord Maqualey for improvement of education.
3. मुदालियर कमीशन के प्रावधानों का वर्णन कीजिए।
   Describe provisions of Mudaliar commission
4. NPE 1986 की कौन सी विशेषताएँ हैं?
   What are the characteristics of NPE 1986?
5. सर्व शिक्षा अभियान समझाइए |
   Explain "Sarva Shiksha Abhiyan
6. पाठ्यक्रम विकास को प्रक्रिया
   Explain the process of curriculum development.
7. फिन मूलभूत सिद्धान्तों को ध्यान में रखकर पाठ्यक्रम का निर्माण किया जाना चाहिए?
   Describe the fundamental principles should be kept in mind while constructing curriculum?
8. माध्यमिक शिक्षा आयोग 1952-53 का मूल्यांकन कीजिए।
   Evaluate secondary education coonmission 1952-53,
9. माध्यमिक विद्यालय स्तर के पाठ्यक्रम का समीक्षात्मक विश्लेषण
   Give a critical analysis of curriculum at secondary school level.
10. नेतृत्व की अवधारणा एवं महत्व बतलाइए। Discuss [concept & importance of Leadership.
11. प्रभावशाली नेतृत्व किस प्रकार शाला के कार्यकलापों को प्रभावित करता है?
    How effective leadership effects the working of school.
12. शैक्षिक प्रबन्धन की अवधारणा एवं आवश्यकता स्पष्ट कीजिए।
    Explain concept & need of educational management.
13. 'समय प्रबन्धन ही प्रबन्धन की धुरी है। स्पष्ट कीजिए।
    Time management is the axis of management Justify
14. शालेय स्तर पर उपलब्ध विभिन्न प्रकार के संसाधनों का वर्णन कीजिए।
    Explain various types of resources available at school level.

2x10=20

Section-B
(दीर्घ उत्तरीय प्रश्न)
(Long Answer Type Questions)

नोट: किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए। प्रत्येक प्रश्न 10 अंकों का है। प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 400-500 शब्दों में दीजिए।
Note: Attempt any two questions. Each question carries 10 marks. Each question should be answered in 400-500 words

1. पाठ्य सहगामी क्रियाओं का अर्थ स्पष्ट करते हुए समझाइए ये क्रियायें किस प्रकार माध्यमिक विद्यालय का शैक्षिक स्तर सुधारने में सहायक है?
   Explain the meaning of co-curricular activities & discuss how these activities are helpful for improving the educational level of secondary school.
2. 'उच्चतर माध्यमिक विद्यालय का प्रबन्धन तभी श्रेष्ठ होता है जब प्राचार्य अपने प्रशासनिक दायित्वों का कुशलतापूर्वक निर्वहन करें।" स्य कीजिए।
   The management of higher secondary school will be best when the principal perform their administrative duties skillfully, Justify the statement.
3. माध्यमिक स्तर पर शैक्षिक नेतृत्व के सम्मुख आने वाली प्रमुख चुनीतियाँ एवं मुद्दों का वर्णन कीजिए।
   Explain main issues and challenges faced in implementation of educational leadership at secondary level.
4. मध्य प्रदेश के संदर्भ में माध्यमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम का समीक्षात्मक विश्लेषण कीजिए। Analyse
   critically secondary school curriculum in context of Madhya Pradesh.